Alcalde: “La educación debe seguir siendo municipal en Quillota. Nuestros estudiantes no pueden pagar el costo de un sistema que viene presentando problemas complejos en su administración, por uno que les entrega estabilidad educativa, estructural y financiera
Los resultados permitirán que a corto plazo ningún colegio de la RedQ este con insuficiencia, ni en riesgo de perder su reconocimiento oficial (ley SAC).
Agradeciendo el desempeño de los alumnos y alumnas de los establecimientos educacionales pertenecientes la RedQ, como también de los profesores, la comunidad escolar y todos quienes hacen posible la educación pública municipal, el alcalde Oscar Calderón Sánchez destacó los resultados del Simce 2023.
“Estamos súper contentos y orgullosos, quiero felicitar a los alumnos y alumnas, a los profesores y profesoras, y a todos los que forman parte y hacen realidad la educación pública en Quillota. Subimos de una manera increíble en prácticamente todos nuestros establecimientos educacionales. No recuerdo haber logrado estos resultados que hoy nos llegaron en lenguaje y matemáticas en los cuartos básico. Hemos tenido un aumento considerable en todos nuestros establecimientos educacionales, tanto rurales como urbanos. Mis felicitaciones, tenemos que destacarlo, ha sido un trabajo arduo después de lo que fue la pandemia con las clases remota, no fue fácil para nuestros profesores y profesoras en los sistemas educativos públicos el poder retomar aquello, y ya en cuarto básico estamos entregando resultados increíbles después de 2 años” puntualizó la autoridad comunal.
En general casi todo los 4° básicos de los establecimientos municipales subieron su puntajes con respecto al año 2022, destacando los grandes avances de los colegios rurales, Abel Guerrero de San Pedro y la Escuela la Pataguas, con una variación de 40 puntos de alza en matemáticas y 30 puntos de alza en lenguaje, respecto al año 2022.
En la zona urbana también destacan los colegios Arauco y Valle de Quillota, con variaciones sobre los 30 puntos en lenguaje y matemáticas.
Los resultados entregados este año, permitieron un aumento del promedio general en los colegios municipales con una variación mayor de 13 puntos en lenguaje y 14 puntos en matemáticas. Respecto a los 2° medios, también hubo números destacados. El Colegio Canadá obtuvo una subida de 43 puntos en lenguaje y el Colegio Santiago Escuti Orrego logró aumentar 24 puntos en matemáticas. También a nivel comunal presentaron una mínima alza en el promedio general.
Estos resultados muestran un gran avance en varios colegios municipales, permitiendo en el corto plazo que ningún colegio de la RedQ este con insuficiencia, ni en riesgo de perder su reconocimiento oficial (Ley SAC).
“Me han escuchado los profesores y profesoras, en todas las reuniones que he tenido con ellos, me han escuchado las organizaciones comunitarias cuando lo he planteado, yo soy una de las personas, uno de los alcaldes en Chile que cree que la educación pública debe seguir en las municipalidades, de otra manera no vamos a conseguir este tipo de resultados al corto plazo, tenemos los lamentables ejemplos de los que ocurre en la zona norte con el Consejo Local de Educación en Atacama, donde ha sido tan complejo terminar el año escolar 2023 e iniciar el año escolar 2024, en que los principales afectados son los alumnos y las alumnas” señaló el alcalde.
Un modelo participativo y en terreno
Una de las propuestas de trabajo de la actual administración liderada por el alcalde Oscar Calderón Sánchez, se centra en trabajar de manera colaborativa con las personas y comunidades, para lograr el sentido de pertenencia de sus proyectos territoriales, deportivos, culturales y educativos, logrando la participación ciudadana en la concreción de sus ideas, iniciativas y proyectos.
Este modelo ha permitido concretar proyectos en los establecimientos educativos, incluyendo la opinión de los apoderados, alumnos, profesores y directivos.
“Nos hemos reunido con los apoderados para conocer sus inquietudes y proyectos, en los colegios, lo que ha permitido lograr proyectos en conjunto, tal como pasó en Rautén en el Colegio Cristina Durán, en una reunión con los docentes, apoderados y estudiantes, en terreno. Logramos postular a un proyecto por cerca de 400 millones de pesos al Gobierno Regional para la conservación de establecimiento, con la implementación de envolventes térmicos, servicios higiénicos, habilitación de educación de párvulos y accesibilidad universal, trabajos que se ajustan al modelo educativo que ellos sueñan” expresó la autoridad comunal.
El alcalde agregó que ir a los colegios ha permitido lograr una integralidad en el proceso educativo, donde la comunidad escolar se siente parte del proyecto educativo que tiene cada establecimiento, lo que hoy se ve reflejado en los resultados que se están obteniendo a nivel municipal.
En Quillota queremos mantener la educación municipal
La desmunicipalización de la educación en Quillota se tiene contemplado para el año 2026, una de las últimas comunas en la región de Valparaíso que se vivirá este proceso, pero la autoridad comunal no comparte este cambió y reitera su demanda de mantener los colegios públicos a cargo del municipio.
“Cuando se despersonaliza la relación con los consejos locales de educación, pasa lo que está ocurriendo en algunos lugares. Mi opinión es, aquellas municipales que cumplimos con los requisitos mínimos establecidos, que nos den la oportunidad de elegir si queremos desmunicipalizar la educación. Yo creo en la educación pública, nosotros como municipalidad hoy tenemos saneado el tema financiero, no tenemos ningún tipo de deuda, ni con nuestros profesores, ni con los proveedores; nuestros establecimientos educacionales están recibiendo los recursos necesarios para establecer los mantenimientos, a través de recursos externos y locales” enfatizó Calderón.
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