- El evento se llevó a cabo del 5 al 9 de octubre, en la ciudad de La Falda, Córdoba.
Estudiantes del sistema educativo municipal participaron del XXVII Concurso de Literatura y Matemática «Cuentos con cuentas», que se llevó a cabo del 5 al 9 de octubre, en la ciudad de La Falda, Córdoba.
Este concurso, que propone la articulación entre las disciplinas de Matemática y Literatura para la resolución de una situación problemática, congregó a estudiantes de todo el país, incluyendo a representantes de escuelas primarias municipales que habían clasificado previamente.
Tres escuelas primarias municipales se hicieron presentes en esta competencia nacional con estudiantes de 5to y 6to grado, quienes lograron acceder a esta instancia después de superar dos rondas previas de selección.
Los representantes del sistema educativo municipal en esta edición del concurso fueron Perla Gisell Ontivero, Samuel Cabrera, Franco Gutiérrez y Anna Zalazar de la Escuela Dr. Carlos Fernández Ordóñez, Bianca Ricardi de la Escuela Brigadier San Martín y Thiago Calderón de la Escuela Dr. Pedro Carandé Carro. Los estudiantes estuvieron acompañados por las docentes Romina Benítez en el área de Matemática y María Celia Oliva Vélez en el área de Lengua.
Durante su participación en el concurso, los estudiantes se enfrentaron a un desafío que involucra la resolución de una situación problemática y la creación de una composición literaria donde los datos, procedimientos y solución del problema están integrados en la historia. De esta manera, se fomentó una intersección creativa entre la Matemática, la Lengua y la Literatura.
El secretario de Educación, Horacio Ferreyra, subrayó: “Reiteramos continuamente cómo este circuito de eventos enriquece y motiva a estudiantes y docentes, acercándoles aprendizajes diversos que van mucho más allá de ambos espacios disciplinares”.
A pesar de no haber alcanzado un puesto en el podio en esta ocasión, los participantes manifestaron su satisfacción y orgullo por representar a las Escuelas Municipales, con la firme intención de seguir mejorando para futuras competencias.
