La comunicación verbal es una forma de expresión que está presente en la vida de las personas desde que comienzan a decir sus primeras palabras. Esta capacidad juega un rol fundamental en la esfera relacional y educativa de los seres humanos. Por eso es importante fomentar el desarrollo de una comunicación eficaz a través de talleres de oratoria y debate en centros educativos. De esta manera se ayuda a los estudiantes a desarrollar sus habilidades de comunicación, investigación y pensamiento crítico. Con este propósito, la asociación TRIVIUM ha diseñado diversos programas en este ámbito, facilitados a través de talleres, además de clubes de debate y oratoria.
Dinámicas que ayudan a hablar con propiedad
TRIVIUM es una escuela de debate y oratoria, creada en la Comunidad de Madrid con el propósito de ofrecer a los jóvenes herramientas para mejorar sus habilidades de expresión, desarrollar un pensamiento autocrítico y estrategias comunicativas; todo esto con miras a mejorar su horizonte académico y profesional.
A través de diversos tipos de dinámicas, que incluyen debates abiertos y ejercicios prácticos, los jóvenes aprenden en las sesiones cómo hablar en público, articular discursos o dominar el miedo escénico, mientras escuchan y dan respuesta de forma constructiva y asertiva a los argumentos de su contraparte.
Con este propósito, el equipo de TRIVIUM ofrece sus servicios de club de debates escolares, así como talleres de oratoria y debate en centros educativos de primaria y secundaria. También ofrecen talleres formativos para profesores, además de preparación para torneos y concursos nacionales e internacionales en esta área.
Cabe destacar que cada una de estas actividades está pensada para ayudar a incluir la oratoria y debate en centros educativos, como una herramienta integral de formación, reforzando de esta manera el desarrollo de habilidades verbales como parte del currículo académico.
La importancia de los talleres de oratoria y debate en centros educativos
Por lo general, la oratoria y el debate en centros educativos siempre se han trabajado desde las asignaturas lingüísticas. Sin embargo, especialistas en el tema hacen énfasis en la importancia de promover la incorporación de este tipo de dinámicas en todas las materias, como una forma de reforzar las capacidades expresivas de los estudiantes.
Respecto a lo anterior, señalan que una tarea tan común y utilizada en el ámbito escolar como exponer los trabajos frente a la clase puede ser de gran ayuda para lograr este objetivo. En este sentido, conocedores del tema explican que cuando esta práctica está incorporada a la dinámica estudiantil desde los primeros años, presentar exposiciones orales no debería ser un problema.
Sin embargo, siempre hay estudiantes a los que les da terror el simple hecho de hablar en público. Por eso, los especialistas advierten que esto no sucedería si la oratoria y el debate se integran de manera formal en los centros educativos.
